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我捡到班长的遥控器
我捡到班长的遥控器
刘素齐
84431万字
74784人读过
连载
(三)适宜教学。符合本校人才培养方案、教学计划和教学大纲要求,符合教学规律和认知规律,便于课堂教学,有利于激发学生学习兴趣。
最新章节:
第521章
本田
(
2024-06-21 22:05:59)
更新时间:
2024-06-22 00:25:06
郭青伟
“那一场战争,已经结束了四十二天了。”苏锐开口。
陈雅茹
在那些从相识到相知的日子里,每一天都是那么的刻骨铭心。
陈雅琪
苏锐没好气地瞪了他一眼:“和你不一样个锤子,你以为你是什么好人吗
曾丽芬
第二十一条 对新编教材和根据课程标准变化修订教材的审核,应在个人认真审读的基础上,召开审核会议,集体充分讨论形成审核意见。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”三种。
郭美娟
第二十八条 国务院教育行政部门负责宏观指导职业院校教材选用使用工作。省级教育行政部门负责管理本地区职业院校教材选用使用工作,制定各类教材的具体选用办法。
刁佑正
(三)符合技术技能人才成长规律和学生认知特点,对接国际先进职业教育理念,适应人才培养模式创新和优化课程体系的需要,专业课程教材突出理论和实践相统一,强调实践性。适应项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求,注重以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元。
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