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王力依
25005万字
13425人读过
连载
第二十三条 公共基础必修课程教材审核一般按照专家个人审读、集体审核环节开展,重点审核全套教材的编写思路、框架结构及章节内容。应由集体充分讨论形成审核结论。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”三种。具体审核程序由负责组织审核的机构
最新章节:
第521章
本田
(
2024-06-15 05:25:01)
更新时间:
2024-06-15 13:00:04
陈雅玲
在那些从相识到相知的日子里,每一天都是那么的刻骨铭心。
颜岳威
(四)编排科学合理、梯度明晰,图、文、表并茂,生动活泼,形式新颖。名称、名词、术语等符合国家有关技术质量标准和规范。倡导开发活页式、工作手册式新形态教材
林玮玲
第十六条 教材编写团队应具有合理的人员结构,包含相关学科专业领域专家、教科研人员、一线教师、行业企业技术人员和能工巧匠等。
黄沛杰
说着,苏锐用手重重地戳了戳自己的心脏:“我会记在这里,永远。”
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