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杨佳蓉
91104万字
22204人读过
连载
第十九条 新编教材和根据课程标准变化修订的教材,审核一般分初审和复审两个阶段。每个阶段均按照个人审读、集体审核的方式开展。初审重点审核全套教材的编写思路、框架结构及章节内容。复审重点审核教材根据初审意见、试教试用以及一线教师审读反馈意见进行修改的情况。
最新章节:
第521章
三国杀
(
2024-05-23 20:14:27)
更新时间:
2024-05-23 18:42:46
陈珮吉
有些人千方百计地想要站在星空之上,有些人却对唾手可得的世界第一提不起任何兴
张雅正
声音虽轻,却并未被吹散在阿尔卑斯的烈烈山风里。
陈坚顺
说着,苏锐用手重重地戳了戳自己的心脏:“我会记在这里,永远。”
卢宝云
第十七条 高校要加强教材编写队伍建设,注重培养优秀编写人才;支持全国知名专家、学术领军人物、学术水平高且教学经验丰富的学科带头人、教学名师、优秀教师参加教材编写工作。加强与出版机构的协作,参与优秀教材选题遴选。
李昆文
根据国家发展所需人才的特质和素质教育的培养目标,高考评价体系确立了“基础性、综合性、应用性、创新性”这四个维度的考察要求。
林建成
中央有关部门、省级教育部门审核本部门组织编写的教材。高校审核本校组织编写的教材。专家学者个人编写的教材由出版机构或所在单位组织专家
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